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本案報名人員限曾參與「課文本位閱讀理解教學策略」初階研習之教師，未完成初階研習者不予錄取。
(一) 辦理時程：105年7月4日~10月05日（詳見研習課程表）
(二) 進階研習:分策略研習(詳如附件)
1.必修課程:文本分析(6小時)、課文大意(12小時)、理解監控(12小時)，學員需
於開學後帶回班上實際教學，並完成課程作業，始得完成進階研習。
2.選修課程:字詞(6小時)、差異化教學(12小時) 、共同備課(12小時)。
3.對象:已參加過初階研習者，並以亮點學校及區域種子教師為優先，次者為宜蘭
縣、花蓮縣、桃園市、新竹縣(市)、苗栗縣、金門縣、連江縣之公私立國民小學教師，如有名額再開放給其餘縣市。
4.名額:每場人數各40人
(三) 課程內容為｢課文本位閱讀理解教學」；研習課程教案放置於網站「課文本位的閱讀理解資料庫」，以註冊的方式申請帳號密碼（http://tbb.nknu.edu.tw）。
(四) 課程表如附件。
倘有任何疑問，請逕洽各區研習承辦助理：北2區：國立臺灣師範大學黃以馨（02-77345040，E-mail：ctld12217@gmail.com）
06-16 國家教育研究院5305期「105年表演藝...
