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105學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育教學研究中心
資優數學閱讀理解研習
實施計畫暨課程表
一、依據：教育部105年9月1日臺教師(三)字第1050120674號函辦理。
二、目的：
(一) 提升國小資優教育教師數學學科領域課程設計、資優數學教學能力之專業知能。
(二) 提升國小在職教師數學教學專業成長。
(三) 提升師資生資優數學教學知能。
三、主辦單位：教育部
四、承辦單位：國立嘉義大學特殊教育教學研究中心、國立臺中教育大學數學學習領域教學研究中心
五、協辦單位：花蓮縣政府教育處特殊及幼兒教育科、國立東華大學特殊教育中心
六、研習時間：106年4月29日（週六）上午8：50至下午4：20
七、研習地點：國立東華大學《壽豐校區》花師教育學院3樓B313教室
(花蓮縣壽豐鄉大學路二段1號)
八、主講人：劉祥通教授 (國立嘉義大學數理教育研究所)
洪雪芬老師 (高雄市博愛國小資優班退休教師)
宋雅筠老師 (高雄市三民區十全國民小學資優班教師)
九、參加對象與名額：各縣市國小特殊教育教師、資優方案教師、普通班教師，與各師培大學特殊教育學系、數學教育學系、師培中心師資生，以上合計40位。
十、報名方式：即日起請至教育部特殊教育通報網（http://www.set.edu.tw-教師研習-大專特教研習）線上報名，至4月24日截止。
十一、注意事項
(一) 參加人員請由原服務單位惠予公(差)假出席。
(二) 報名經審核錄取者，因故無法出席時，請於研習開始前三天來電(05)2263411轉2303告知，以便安排候補。
(三) 研習當日請準時報到，研習開始逾20分鐘不予入場。
(四) 本研習全程參加並簽到、退者，將核發6小時研習時數，請於研習結束15日後至教育部特殊教育通報網檢閱時數。
(五) 為響應環保，請參加人員自行攜帶杯具等。
(六) 有關本研習緊急或異動訊息，公告於「國民小學及學前特殊教育教學研究中心」網站http://laes.ntcu.edu.tw/index.aspx?sid=10 與「特殊教育通報網」本場次報名處。
十二、講師簡介：
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講 師 |
學經歷/專長/獲獎 |
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劉祥通教授 |
現職：國立嘉義大學數理教育系/所 學歷：美國曼菲斯大學數學教育博士 專長：數學概念、數學寫作、資優數學 得獎：嘉義大學特聘教授(2011-2015) |
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洪雪芬老師 |
學歷：國立屏東師範學院數理教育研究所碩士 經歷：數學實驗班教師、高雄市博愛國小數學資優班退休教師 高雄市國教輔導團數學輔導員、教育部中央團數學輔導員 中山大學、高雄師範大學、屏東教育大學兼任講師 國立編譯館國小數學教科書編審委員 得獎：1.97年:全國e化教學設計第一名 2 98年:GreaTeach全國創意教學特優獎(數學組) 3 99年:InnoSchool全國學校經營創新特優獎(課程與教學組) 4.99年:教育部師鐸獎 5.99年:教育部教學卓越金質獎 6.99年:教育部「資訊科技融入教學創新應用及典範團隊」獎 7.101年:台中教育大學「傑出校友」獎 |
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宋雅筠老師 |
現職：高雄市三民區十全國民小學資優班 學歷：國立臺灣師範大學特殊教育學系資賦優異組碩士 得獎：1.104年度高雄市特殊教育優良教師。 2.104年度全國特殊教育優良教師。 3.歷年參與教學/教材方案活動或競賽 I.高雄市國中小資優教育創意教學活動暨教案設計徵選國小-教學活動組【數學教育領域】： (1)104學年度-第三名，作品名稱：一體兩面八卦鐘。 (2)103學年度-第三名，作品名稱：我的聰明計。 (3)102學年度-第二名，作品名稱：骨牌中數字與圖形的奇妙組合。 (4)102學年度-第三名，作品名稱：我是拱豬王。 (5)101學年度-第二名，作品名稱：我的聰明計。 (6)100學年度-第一名，作品名稱：連塊一家親。 II.GreaTeach-KDP全國創意教學KDP國際認證競賽： (7)2014年-發表數學科方案獲優等，發表方案：2014四計poker競速賽。 (8)2013年-發表數學科方案獲優等，發表方案：曾幾何時的思考力-從連塊裡找答案。 III.BestEducation-KDP 2015全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎，發表特殊教育科數學主題獲甲等，發表方案：郵票解密-看連塊問題的延伸性討論。 4.歷年指導學生參加全國中小學科學展覽會國小數學組： (1) 第56屆-第三名，作品名稱：六和Yes・猴骰畾。 (2) 第55屆-第一名，作品名稱：魚與熊不可兼得？！ (3) 第53屆-第三名，作品名稱：環環相扣同心圓・心心相印論骨牌。 (4) 第51屆-佳作，作品名稱：骨牌夾心餅之同心圓探討。 (5) 第48屆-入選，作品名稱：摺摺稱奇。 |
十三、課程表：
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時 間 |
課程主題 |
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08:20-08:50 |
30 |
報 到 |
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08:50-09:00 |
10 |
開 幕 式 |
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09:00-10:30 |
90 |
從閱讀理解的觀點看資優生的數學解題表現 主講人：劉祥通教授 |
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10:30-10:40 |
10 |
休 息 |
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10:40-12:10 |
90 |
國小資優數學課程設計的起承轉合- 以非例行性數學問題談起 主講人：宋雅筠老師 |
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12:10-13:10 |
60 |
午 餐 |
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13:10-14:40 |
90 |
五芒星之教學運用示例 主講人：洪雪芬老師 |
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14:40-14:50 |
10 |
休 息 |
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14:50-16:20 |
90 |
綜合座談： 資優生的數學學習、教學與教材編撰之心得分享 主持人：劉祥通教授 與談人：劉祥通教授、洪雪芬老師、宋雅筠老師 |
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16:20- |
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賦 歸 / 繳回研習回饋單 |
03-27 「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡...
