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| 一、 | 依據本縣111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
| 二、 | 本次研習目的為提升教師對重新理解的課程設計(Understanding by Design)的認識，鼓勵教師能運用於跨領域課程設計。透過以終為始逆向設計(Backward Design)思維，提升教師設計以學生為中心之課程能力。 |
| 三、 | 旨揭研習相關資訊如下： |
| (一) | 辦理日期： |
| １、 | 場次一：112年2月24日(五)於本府教育處三樓教師成長基地。 |
| ２、 | 場次二：112年3月10日(五)於宜昌國中103會議室。 |
| (二) | 辦理時間：全天自9時至16時止。 |
| (三) | 課程主題：Ubd理論初探：提問與活動設計、概念探究與實作。 |
| (四) | 課程講師：國立東華大學英美語文學系 嚴愛群教授。 |
| (五) | 參與對象： |
| １、 | 本縣國中小各領域議題輔導員。 |
| ２、 | 課程與教學發展中心輔導員。 |
| (六) | 報名方式：請至全國在職進修網上報名，課程代碼3737447、3737451。 |
| 四、 | 請各領域輔導團鼓勵團員報名參加，所需費用由精進計畫相 關經費項下支應。 |
| 五、 | 相關計畫請參閱附件檔。 |
| 六、 | 本案聯絡人： 課程與教學發展中心 陳姿茵老師， 03- 8462860#579。 |
02-18 轉知行政院環境保護署檢送「112年臺美生...
